De lunes a domingo

6 años

El desarrollo de su cuerpo

  • La coordinación de sus movimientos está muy desarrollada. Puede andar en línea recta, saltar alternando los pies y trepar con firmeza.
  • Se siente seguro de sí mismo y buscará nuevas hazañas que requieran escalar, saltar, deslizarse, arrastrarse…
  • La coordinación de sus manos gana en precisión, como lo demuestran sus dibujos sus progresos trazando letras.
  • Comienza el aprendizaje de atarse los cordones de los zapatos. No lo logrará del todo hasta los 7 u 8 años.

El desarrollo de su inteligencia

  • Empieza a distinguir bien lo real de lo imaginario.
  • Se hace muchas preguntas y habla con una gramática casi correcta.
  • Se introduce en el mundo escrito: intenta leer y escribir las palabras de los libros.
  • Comienza a situarse y a ser consciente de los espacios que le rodean, como la casa, el barrio, el colegio
  • Distingue los días de la semana.
  • Sus dibujos, más detallados, muestran lo que el niño sabe del mundo.

Su relación contigo y con los demás

  • Es más tierno y menos impaciente.
  • Opone el mundo de los niños al de los mayores.
  • Desea complacer a los mayores pidiéndoles permiso y portándose bien. Pero no siempre lo consigue.
  • No impone sus ideas a los demás niños. Acepta que otro tenga el poder o los privilegios de que él disponía pocos minutos antes.

Sus juegos, sus juguetes

  • Le gustan los juegos de letras y números, y las pizarras.
  • Las actividades al aire libre (trepar, subirse por cuerdas…) o artísticas son sus favoritas.
  • Continúa su atracción por la música (cantar y bailar), a la que se añade la de la televisión.
  • Es el momento de que coja los patines o el monopatín para que siga descubriendo nuevos movimientos.

5 años